L’éducation postsecondaire est de plus en plus un déterminant du bien-être économique. Aujourd’hui, plus de femmes que d’hommes détiennent un diplôme d’études postsecondaires. Néanmoins, quel que soit leur niveau de scolarité, les femmes se heurtent à des obstacles qui fragilisent leur sécurité économique. Voici dans les pages qui suivent un aperçu de trois de ces obstacles et de leurs conséquences sur nos membres.
Mémoires & Rapports
Les administrateurs d’université et de collège confient de plus en plus à des tiers la fourniture des services TI dont leurs établissements ont besoin. Concrètement, ils
remplacent leur système TI, leur serveur et leurs spécialistes TI sur place par des services offerts à distance par un fournisseur de services infonuagiques et ses
employés. De nombreux établissements ont déjà transféré la prise en charge et la gestion des comptes de messagerie électronique des étudiants à de tels
fournisseurs.
Cette édition de Dossiers en éducation examine plusieurs questions touchant les finances universitaires, entre autres les forces derrière l’évolution des revenus et des dépenses et la répartition entre le financement public et privé.
Le rôle distinctif de l’université dans la société demeure fragile et menacé. Ce rôle consiste essentiellement à élargir et à approfondir la compréhension humaine au moyen de la recherche, de travaux d’érudition et de l’enseignement. Il suppose le droit de soulever des questions et des défis qui à la fois perturbent et défient les croyances établies dans la société en général et au sein de l’université elle-même.
Malgré certains progrès notables depuis dix ans en matière de diversité, le corps professoral canadien demeure majoritairement masculin et de race blanche. Les données du recensement y révèlent une
sous-représentation chronique des femmes, des Autochtones et des minorités visibles.