Mémoires et rapports

L'équité et la liberté académique sont essentielles au fonctionnement sain et dynamique d'un établissement d'enseignement postsecondaire.

Énoncés de principes de l'ACPPU sur la liberté académique et l'équité

À l’échelle internationale La Recommandation de l'UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de l'enseignement supérieur (1997) définit la liberté académique comme suit : 26. Comme tous les autres groupes et individus, le personnel enseignant de l’enseignement supérieur devrait jouir des droits […]

Valentina Azarova Le cas de Valentina Azarova a retenu l'attention à l’échelle internationale lorsque la Faculté de droit de l'Université de Toronto a brusquement mis fin aux négociations visant à l'engager comme directrice du Programme international des droits de la personne.

Enquêtes et rapports sur des cas touchant la liberté académique

Qu'est-ce que la liberté académique? La liberté académique implique le droit d'enseigner, de mener des recherches et de publier, et de s'engager dans des discours intra-muros et extra-muros libres de toute orthodoxie ou menace de représailles institutionnelles et de discrimination.

L’ACPPU a élaboré cet « aide-mémoire pour les enquêtes » afin d’aider les associations à représenter leurs membres lorsqu’elles participent à des enquêtes menées par l’employeur. Il s’agit d’un formulaire interactif convivial pour l’utilisateur. N’hésitez pas à utiliser cet aide-mémoire […]

Fondement juridique des programmes d’équité spéciaux