Association canadienne des professeures et professeurs d'université

 
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Politiques de l'ACPPU

Énoncé de principes sur l'évaluation des cours et des programmes académiques

Les programmes académiques sont évalués pour diverses raisons. Cette nécessité peut découler des gouvernements qui cherchent à répondre aux demandes en matière de responsabilisation. Les associations professionnelles et les organismes de réglementation professionnelle s’occupent régulièrement de surveiller la conformité aux normes provinciales, nationales et internationales. Les évaluations internes sont effectuées dans le cas des allocations budgétaires et de l’assurance de la qualité.

L’évaluation des cours et des programmes ne devrait viser que la qualité académique. L’imposition préventive d’indices quantitatifs, tels des seuils d’inscription minimums à des cours ou des programmes, peut marginaliser systématiquement les activités d’enseignement et de recherche innovatrices et non traditionnelles. L’évaluation contribue à la qualité académique entre autres en surveillant la conformité aux normes d’agrément ou de compétence, et elle assure la responsabilisation.

Quel que soit l’organisme qui entreprend l’évaluation des programmes, celle-ci ne doit pas servir à évaluer le rendement du personnel académique.

L’évaluation du rendement individuel est tout à fait distincte et doit être effectuée suivant des procédures et des critères énoncés dans la convention collective.

Les associations de personnel académique devraient conclure dans leurs conventions collectives des dispositions sur les paramètres et les limites de toutes les évaluations de programmes.

Les dispositions négociées devraient prévoir des procédures franches et équitables qui permettent l’entière participation des membres du programme évalué et de tous les autres membres pertinents du personnel académique. Les dispositions devraient aussi tenir compte de la diversité académique et protéger la liberté académique. Elles devraient préciser les procédures de nomination des évaluateurs, leur mandat, les procédures en vertu desquelles les évaluateurs doivent exécuter leur mandat, les règlements sur la diffusion des rapports préliminaires et définitifs ainsi que les mécanismes et le calendrier de mise en œuvre des recommandations.
 

Approuvé par le Conseil de l’ACPPU en mai 2004;

modifications de forme, juin 2010.